Dades bàsiques del curs
(Cliqueu a sobre els títols per anar a la informació)
1- A qui s’adreça
2- Sortides professionals
3- Estructura
4- Calendari
5- Horaris
6- Equip docent
7- Programa
8- Títol
9- Preus
10- Idioma
11- Inscripció i matriculació
12- Procés de selecció
13- Organització i lloc d’impartició
14- Consultes
1. A qui s’adreça: Educadors/es, mestres d’Educació Infantil, Primària, Secundària i Batxillerat. Professors/es de Dansa, Mestres de Música, Mestres d’Educació Especial, Professors d’Educació Física, Grau en Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport. Graduats, Llicenciats, Diplomats i altres Titulacions Superiors. Monitors, Educadors socials, Psicoterapeutes, Psicomotricistes i tota persona interessada en les arts escèniques i l’educació.
2. Aplicació dels continguts en els àmbits següents: Pedagogia en centres públics i privats d'educació infantil, primària i secundària, batxillerats artístics en arts escèniques, cicles formatius i de grau superior, estudis de grau, centres de lleure, centres terapèutics, centres d’integració social i centres penitenciaris.
3. Estructura: El postgrau s’estructura en tres itineraris diferents: Teatre i Educació, Moviment i Educació, i Projectes Pedagògics i Escènics. Cada itinerari s'estructura en blocs monogràfics amb una àmplia diversitat de continguts. Es poden cursar blocs solts. Els alumnes matriculats al postgrau sencer, en qualsevol dels tres itineraris, hauran de desenvolupar un projecte propi al llarg de la formació per tal d'obtenir la titulació. En cas que un alumne estigui matriculat per blocs, haurà de realitzar un treball d'aplicació obligatori, específic de cadascun, si vol que els crèdits li siguin reconeguts.
4. Calendari: Del 30 de setembre de 2022 al 4 de juny de 2023
5. Horaris: L’horari es reparteix en blocs de caps de setmana de 20 hores distribuïdes entre divendres de 15 a 20h; dissabte de 9 a 14h i de 15 a 20h i diumenge de 9 a 14h. *Excepte en el cas en que s’especifiqui un altre horari específic del bloc de formació. La modalitat d’impartició de les classes dependrà de les directrius que marquin les autoritats sanitàries.
6. Equip de direcció i coordinació:
7. Programa del postgrau: Els Itineraris de Teatre, Moviment i Projectes Pedagògics s’estructuren en blocs de formació obligatoris i d’altres optatius, a escollir entre els propis de l’itinerari o els de les altres dues especialitats. Vegeu esquema estudis (català) / Ver esquema estudios (castellano)
8. Títol: Postgrau de títol propi de l’Institut del Teatre
10. Idioma: Català i castellà. L’idioma en què s’imparteix el postgrau serà en català i/o castellà, en funció de la comprensió de l’idioma de l’alumnat i professorat.
11. inscripció i matriculació:
Formulari d'inscripció / Formulario de inscripción
Matriculació:
12. Procés de selecció: El procés de selecció es fa estrictament per ordre de preinscripció i es tindrà en compte l'expedient acadèmic i l'experiència professional.Tenen prioritat les persones que s´hagin inscrit al postgrau complet, i no per blocs, i els graduats per l´Institut del Teatre.
13. Organització i lloc d’impartició:
Institut del Teatre-Centre d’Osona
Sant Miquel dels Sants, 20. 08500 Vic
Tel. 938 854 467 / 664 363 313
Horari d'atenció: de dilluns a divendres de 10h a 14h
Facebook: https://www.facebook.com/Institut-del-Teatre-Centre- de-Vic- 297228077110354/
14. Consultes: postgraus.vic@institutdelteatre.cat
Presentació curs 2022-2023
L’Institut del Teatre presenta, per al curs 2022-2023, la 5a edició de l'itinerari Projectes Pedagògics i Escènics, adreçat a llicenciats, graduats i professionals dels àmbits de les ciències de l’educació i de les arts escèniques així com els postgraduats en els itineraris de Moviment i Teatre del Postgrau en Arts Escèniques i Educació.
Aquest itinerari ofereix l’adquisició d’eines teòrico-pràctiques per al desenvolupament de projectes pedagògics i creatius en diferents contextos i etapes evolutives. Sistematitzant, així, els coneixements en l’àmbit de les arts escèniques i en el camp de la recerca educativa.
El postgrau ofereix eines i recursos pedagògics vinculats a les arts escèniques, amb l’objectiu de dotar l’alumnat de coneixements teòrics i pràctics per poder integrar i sistematitzar aquests instruments i adquirir competències per poder aplicar-los.
Pel que fa a l'Itinerari de Projectes pedagògics, complementa la formació de l'Itinerari de Teatre i/o Moviment des d'un vessant no tan centrada en el treball didàctic a l'aula, sinó en el treball escènic i pedagògic que envolta un projecte de creació o recerca. Tindrà blocs que aniran des de nocions, eines, recursos i metodologies per crear i dissenyar la dramatúrgia, els elements de l'espai escènic, la composició i l’elecció dels diferents llenguatges que es poden utilitzar, fins a nocions de desenvolupament i disseny d'un projecte, finançament, subvencions, producció i gestió.
S’adreça a llicenciats, graduats i professionals de l’àmbit de les ciències de l’educació i de les arts escèniques que vulguin adquirir recursos per a la docència teatral i del moviment, i que apostin per promoure l’art com un pilar bàsic de l'educació.
Inauguració, sessió informativa i lliurament de material
BLOCS OBLIGATORIS
Bloc d’Estructura, organització i eines d'avaluació / Bloque de Estructura, organización y herramientas de evaluación (3 ECTS)
Objectius: Donar pautes i eines per estructurar i desenvolupar un projecte propi de formació amb diferents orientacions. Reflexionar sobre la necessitat d’avaluar i sobre els components que hi intervenen. Adquirir estratègies i elaborar instruments
Bloc de Projectes pedagògics / Bloque de Proyectos Pedagógicos (2 ECTS)
Objectius: Anàlisi de diferents projectes i les seves metodologies com a nova eina d’investigació o creació pedagògica.
Bloc de Producció i gestió de projectes / Bloque de Producción y gestión de proyectos (2 ECTS)
Objectius: Sistemes i estructures de producció i gestió per desenvolupar diferents projectes pedagògics.
Bloc de Llenguatges Escènics / Bloque de Lenguages escénicos (2 ECTS)
Objectius: Els diferents llenguatges escènics i els dispositius dramatúrgics de les arts escèniques contemporànies. La mirada analítica com a base essencial d'aprenentatge.
Bloc d'Espai escènic: Espai, so, Il·luminació, escenografia i personatge / Bloque de Espacio escénico: Espacio, sonido, iluminación, escenografía y personaje (2 ECTS)
Objectius: El valor dels diferents agents que conformen l’art escènica per entendre’ls com una part essencial del projecte. Un apropament a la dramatúrgia de l’espai escènic.
Bloc de Dramatúrgies contemporànies / Bloque de Dramaturgias contemporáneas (2 ECTS)
Objectius: Metodologia de les diferents etapes de la creació contemporània i possibles estructures. Altres formes d’expressió.
Bloc Composició aplicada a la creació / Bloque Composición aplicada a la creación (2 ECTS)
Objectius: La composició com a treball d'interacció dels diferents elements: dramatúrgia, ritme, espai... La composició com a fet artístic global.
Bloc Escola d’espectadors / Bloque Escuela de espectadores (2 ECTS)
Objectius: Adquirir eines per dissenyar, programar i gestionar activitats de formació d´espectadors.
BLOCS OPTATIUS
Bloc d’Atenció a la Diversitat i psicologia de grups / Bloque de Atención a la Diversidad y psicología de grupos (2 ECTS)
Objectius: Analitzar els canals d’aprenentatge i els circuits neuronals principals que hi participen. El teatre i el moviment com a eina inclusiva dins de l’educació. Familiaritzar-se amb coneixements bàsics sobre els comportaments grupals per a entendre la interacció humana.
Apartat: Psicologia de grups / Apartado: Psicología de grupos
Apartat: Atenció a la diversitat 2 / Apartado: Atención a la diversidad 2
Bloc d'Arts escèniques aplicades / Bloque de Artes Escénicas Aplicadas (2 ECTS)
Objectius: L’art escènic com a eina pedagògica en altres contextos: diversitat, persones vulnerabilitzades, programes de reinserció... Creació artística aplicada: comunitats i diversitats.
Bloc de Direcció i dinàmiques de grup / Bloque de Dirección y dinámicas de grupo (2 ECTS)
Objectius: Adquirir recursos teatrals per treballar la coralitat. Conèixer diferents dinàmiques de grup per gestionar l´activitat amb els alumnes.
Bloc de Fonaments del moviment. Laban / Bloque de Fundamentos del movimiento. Laban (2 ECTS)
Objectius: Proveir una visió general sobre el moviment humà, identificant els elements bàsics, els seus principis i les lleis que l’organitzen a través de l’observació i l’anàlisi de moviment investigat per Rudolf Laban i Irmgard Bartenieff.
Bloc de Composició del moviment / Bloque de Composición del movimiento (2 ECTS)
Objectius: Tècniques per desenvolupar processos creatius a través del moviment.
Bloc de l’objecte i el titella / Bloque del objeto y el títere (2 ECTS)
Objectius: Reflexionar sobre les aplicacions educatives, socials i terapèutiques dels titelles i objectes. Adquisició de tècniques d'improvisació i de manipulació d'objectes i desenvolupament de la capacitat per dissenyar projectes amb titelles.
