Dades bàsiques del curs
(Cliqueu a sobre els títols per anar a la informació)
1- A qui s’adreça
2- Sortides professionals
3- Estructura
4- Calendari
5- Horaris
6- Equip docent
7- Programa
8- Títol
9- Preus
10- Idioma
11- Matriculació
12- Procés de selecció
13- Organització i lloc d’impartició
14- Consultes
1. A qui s’adreça: Educadors/es, mestres d’Educació Infantil, Primària, Secundària i Batxillerat. Professors/es de Dansa, Mestres de Música, Mestres d’Educació Especial, Professors d’Educació Física, Grau en Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport. Graduats, Llicenciats, Diplomats i altres Titulacions Superiors. Monitors, Educadors socials, Psicoterapeutes, Psicomotricistes i tota persona interessada en les arts escèniques i l’educació.
2. Aplicació dels continguts en els àmbits següents: Pedagogia en centres públics i privats d'educació infantil, primària i secundària, batxillerats artístics en arts escèniques, cicles formatius i de grau superior, estudis de grau, centres de lleure, centres terapèutics, centres d’integració social i centres penitenciaris.
3. Estructura: El postgrau s’estructura en tres itineraris diferents: Teatre i Educació, Moviment i Educació, i Projectes Pedagògics i Escènics. Cada itinerari s’estructura en mòduls específics de l’especialitat que es divideixen en blocs. Es poden cursar blocs solts. Els alumnes matriculats al postgrau sencer, en qualsevol dels tres itineraris, hauran de desenvolupar un projecte propi al llarg de la formació per tal d'obtenir la titulació. En cas que un alumne estigui matriculat per blocs, haurà de realitzar un treball d'aplicació obligatori, específic de cadascun, si vol que els crèdits li siguin reconeguts.
4. Calendari: De l'1 d'octubre de 2021 al 19 de juny de 2022.
5. Horaris: L’horari es reparteix en blocs de caps de setmana de 20 hores distribuïdes entre divendres de 15 a 20h; dissabte de 9 a 14h i de 15 a 20h i diumenge de 9 a 14h. *Excepte en el cas en que s’especifiqui un altre horari específic del bloc de formació. La modalitat d’impartició de les classes dependrà de les directrius que marquin les autoritats sanitàries.
6. Equip de direcció i coordinació:
7. Programa del postgrau: Els Itineraris de Teatre, Moviment i Projectes Pedagògics s’estructuren en blocs de formació obligatoris i d’altres optatius, a escollir entre els propis de l’itinerari o els de les altres dues especialitats. Vegeu esquema (en català o en castellà).
8. Títol: Postgrau de títol propi de l’Institut del Teatre
11. Matriculació: Oberta a través del Formulari d'inscripció / Formulario de inscripción
12. Procés de selecció: El procés de selecció es fa estrictament per ordre de preinscripció i es tindrà en compte l'expedient acadèmic i l'experiència professional.Tenen prioritat les persones que s´hagin inscrit al postgrau complet, i no per blocs, i els graduats per l´Institut del Teatre.
13. Organització i lloc d’impartició:
Institut del Teatre-Centre d’Osona
Sant Miquel dels Sants, 20. 08500 Vic
Tel. 938 854 467 / 664 363 313
Horari d'atenció: de dilluns a divendres de 10h a 14h
Facebook: https://www.facebook.com/Institut-del-Teatre-Centre- de-Vic- 297228077110354/
14. Consultes: postgraus.vic@institutdelteatre.cat
Presentació curs 2021-2022
L’Institut del Teatre presenta, per al curs 2021-2022, la 4a edició de l'itinerari Projectes Pedagògics i Escènics, adreçat a llicenciats, graduats i professionals dels àmbits de les ciències de l’educació i de les arts escèniques així com els postgraduats en els itineraris de Moviment i Teatre del Postgrau en Arts Escèniques i Educació.
Aquest itinerari ofereix l’adquisició d’eines teòrico-pràctiques per al desenvolupament de projectes pedagògics i creatius en diferents contextos i etapes evolutives. Sistematitzant, així, els coneixements en l’àmbit de les arts escèniques i en el camp de la recerca educativa.
El postgrau ofereix eines i recursos pedagògics vinculats a les arts escèniques, amb l’objectiu de dotar l’alumnat de coneixements teòrics i pràctics per poder integrar i sistematitzar aquests instruments i adquirir competències per poder aplicar-los.
Les matèries són impartides per professorat nacional i internacional de qualitat i prestigi.
S’adreça a llicenciats, graduats i professionals de l’àmbit de les ciències de l’educació i de les arts escèniques que vulguin adquirir recursos per a la docència teatral i del moviment, i que apostin per promoure l’art com un pilar bàsic de l'educació.
Inauguració, sessió informativa i lliurament de material
BLOCS OBLIGATORIS
Bloc d’Estructura, organització i eines d'avaluació / Bloque de Estructura, organización y herramientas de evaluación (3 ECTS)
Objectius: Donar pautes i eines per estructurar i desenvolupar un projecte propi de formació amb diferents orientacions. Reflexionar sobre la necessitat d’avaluar i sobre els components que hi intervenen. Adquirir estratègies i elaborar instruments
Bloc de Llenguatges Escènics / Bloque de Lenguages escénicos (2 ECTS)
Objectius: Els diferents llenguatges escènics i els dispositius dramatúrgics de les arts escèniques contemporànies. La mirada analítica com a base essencial d'aprenentatge.
Bloc de Disseny, producció i gestió de projectes / Bloque de Diseño, producción y gestión de proyectos (2 ECTS)
Objectius: Sistemes i estructures de producció i gestió per desenvolupar diferents projectes pedagògics.
Bloc d'Espai escènic: Espai, so, Il·luminació, escenografia i personatge / Bloque de Espacio escénico: Espacio, sonido, iluminación, escenografía y personaje (2 ECTS)
Objectius: El valor dels diferents agents que conformen l’art escènica per entendre’ls com una part essencial del projecte. Un apropament a la dramatúrgia de l’espai escènic.
Bloc de Dramatúrgies contemporànies / Bloque de Dramaturgias contemporáneas (2 ECTS)
Objectius: Metodologia de les diferents etapes de la creació contemporània i possibles estructures. Altres formes d’expressió.
Bloc Composició aplicada a la creació / Bloque Composición aplicada a la creación (2 ECTS)
Objectius: La composició com a treball d'interacció dels diferents elements: dramatúrgia, ritme, espai... La composició com a fet artístic global.
Bloc Escola d’espectadors / Bloque Escuela de espectadores (2 ECTS)
Objectius: Adquirir eines per dissenyar, programar i gestionar activitats de formació d´espectadors.
BLOCS OPTATIUS
Bloc de Creativitat, Art, Ciència i Tecnologia / Bloque de Creatividad, Arte, Ciencia y Tecnología (2 ECTS)
Objectius: La transversalitat de les arts i les ciències per aplicar en projectes educatius innovadors propis.
Bloc El moviment com a eina expressiva: Dinàmiques del cos / Bloque El movimiento como herramienta expresiva: Dinámicas del cuerpo (2 ECTS)
Objectius: Estudiar els diferents elements del moviment per enriquir i ampliar el treball interpretatiu dirigit a persones no professionals, amb atenció als elements creatius i pedagògics.
Bloc de Moviment aplicat a l’etapa infantil i primària / Bloque de Movimiento aplicado a la etapa infantil y primaria (2 ECTS)
Objectius: Introducció al treball de moviment en les etapes d’infantil i primària a través de l’experimentació i la pràctica.
Bloc de Projectes pedagògics / Bloque de Proyectos Pedagógicos (2 ECTS)
Objectius: Anàlisi de diferents projectes i les seves metodologies com a nova eina d’investigació o creació pedagògica.
Bloc de Tècnica de veu i Interpretació / Bloque de Técnica de voz e Interpretación (2 ECTS)
Objectius: Adquirir recursos per desenvolupar les possibilitats expressives a través de tècniques d’interpretació, de veu i de manipulació d’objectes.
Apartat 1 Tècnica de Veu / Apartado 1 Técnica de Voz
Apartat 2 Tècnica d’Interpretació / Apartado 2 Técnica de Interpretación
Bloc de Composició del moviment / Bloque de Composición del movimiento (2 ECTS)
Objectius: Tècniques per desenvolupar processos creatius a través del moviment.
Bloc de Diversitat i Teatre / Bloque de Diversidad y Teatro (2 ECTS)
Objectius: Integrar en el grup les persones amb diversitat intel·lectual segons les seves possibilitats.
Bloc Diversitat i moviment / Bloque de Diversidad y movimiento (2 ECTS)
Objectius: Aprofundiment en els processos d'ensenyament- aprenentatge per a persones amb diversitat funcional.
